jueves, 29 de mayo de 2014

´VII MINIOLIMPIADAS INFANTILES DE VILLARROBLEDO

A lo largo de la mañana de hoy, día 29 de mayo de 2014, 260 alumnos/as de 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria y 22 maestros/as de los CEIP Diego Requena y CEIP Jiménez de Córdoba han participado en las VII Miniolimpiadas Infantiles. Se han distribuído en 20 equipos cuyos nombres corresponden a las sedes olímpicas que han rotado entre las 10 zonas de juego (velocidad, salto de longitud, salto de altura, circuito de habilidades, resistencia, balontiro, paracaídas, lanzamientos carrera de obstáculos y carrera de relevos) con mucho orden y respeto. 
La antorcha olímpica ha hecho su aparición en la pista municipal de atletismo donde se ha realizado el primer relevo entre los atletas, otros dos han leído el manifiesto del barón de Coubertain en nombre de todos los deportistas. 
Una vez realizadas todas las pruebas se ha hecho la entrega de medallas.
¡Muchas gracias a todos los participantes!.
¡Muchas gracias a todos los maestros que han hecho posible esta nueva edición!.


martes, 27 de mayo de 2014

VIAJE A MADRID

117 Alumnos de Educación Primaria realizaron ayer, 26 de mayo de 2014, un interesate viaje a Madrid para visitar el Museo Reina Sofía, el Museo dle Prado, como actividad dentro del Plan de Lectura, el Estadio de fútbol "Santiago Bernabeu" y el parque del Retiro.

ACTIVIDAD SOLIDARIA

Esta mañana los alumnos de Educación Infantil y 1º Ciclo de Educación Primaria han disfrutado con la asistencia a la obra de teatro "El erizo Pizo, a cargo de la ONG "Maná" de Albacete.

viernes, 9 de mayo de 2014

LA GEOMETRÍA DEL TANGRAM EN EL ARTE

Celebramos el día escolar de Matemáticas con la actividad "La Geometría del Tangram en el Arte". Hemos intentado unir el tema a trabajar este cuatrimestre del Plan de Lectura, El Arte, con el Proyecto de Matemáticas y por esta razón los alumnos de 3º, 4º, 5º y 6º de Educación Primaria han elaborado "cuentos muy originales" con personajes formados con las piezas del tangram y los demás hemos "montado" fantásticas obras donde Matemáticas y Arte se han fusionado.