jueves, 5 de julio de 2018

RELACIÓN DE LIBROS DE TEXTO PARA EL CURSO 2018/2019.


EDUCACIÓN INFANTIL


3 AÑOS

4 AÑOS

5 AÑOS

EDITORIAL: EDELVIVES

Proyecto  NUBARIS

2º Trimestre 978-84-263-8274-0
3º Trimestre 978-84-263-8275-7


                         
            
             

INGLÉS: NO LIBROS


RELIGIÓN:
EDITORIAL SM / PPC
“HOLA JESÚS”
ISBN: 978-84-675-8726-5




EDITORIAL: EDELVIVES

Proyecto NUBARIS

1º Trimestre 978-84-263-8277-1
2º Trimestre 978-84-263-8278-8
3º Trimestre 978-84-263-8279-5

LETRILANDIA Cuaderno de escritura nº 1 Pauta Montessori
ISBN 978-84-263-7139-3


INGLÉS:
Editorial : MC MILLAN
DISCOVER WITH DEX 1
Pb Pack Plus
ISBN: 9780230446632


RELIGIÓN:
EDITORIAL SM / PPC
“HOLA JESÚS”
ISBN: 978-84-675-8727-2





EDITORIAL: EDELVIVES
Proyecto NUBARIS
1º Trimestre 978-84-263-8281-8
2º Trimestre 978-84-263-8282-5
3º Trimestre 978-84-263-8283-2

Molalaletra Nivel 3. Pauta. Edelvives
978-84-140-0776-1



INGLÉS:
Editorial : MC MILLAN
DISCOVER WITH DEX 2
Pb Pack Plus
ISBN: 9780230446793

RELIGIÓN:
EDITORIAL SM / PPC
“HOLA JESÚS”
ISBN: 978-84-675-8728-9



EDUCACIÓN PRIMARIA




MATEMÁTICAS

LENGUA

CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS NATURALES

RELIGIÓN

INGLÉS

MÚSICA

Edelvives
LA LEYENDA DEL LEGADO
(PAUTA)

ISBN:978-84-140-1330-4

Edelvives
LA LEYENDA DEL LEGADO
(PAUTA)

ISBN:978-84-140-1319-9
Edelvives
LA LEYENDA DEL LEGADO
(PAUTA)

ISBN:978-84-140-1344-1
Edelvives
LA LEYENDA DEL LEGADO
 (PAUTA)

ISBN:978-84-140-1338-0
ANAYA
Religión 1º
 ISBN 9788467876048
MCMILLAN
 NEW HIGH FIVE! 1
Ab 978-1-380-01382-8

Pb 978-1-380-01383-5



Edelvives
PROYECTO          SUPERPIXÉPOLIS

ISBN 9788426395863
Edelvives
PROYECTO          SUPERPIXÉPOLIS

ISBN:9788426395818
Edelvives
PROYECTO          SUPERPIXÉPOLIS

ISBN:9788426395979
Edelvives
PROYECTO          SUPERPIXÉPOLIS

ISBN: 9788426395917
ANAYA
Religión 2º

ISBN 9788467876062
MCMILLAN
NEW HIGH FIVE! 2
Ab 978-1-380-01392-7

Pb 978-1-380-01384-2
BRUÑO

ISBN:978- 84-696-0919-4


Edelvives
PROYECTO SUPERPIXÉPOLIS
(Trimestres)
ISBN: 9788426393142
Edelvives
PROYECTO SUPERPIXÉPOLIS
(Trimestres)
ISBN: 9788426393098

Edelvives
PROYECTO SUPERPIXÉPOLIS
GENÉRICO
ISBN: 9788426393357

Edelvives
PROYECTO SUPERPIXÉPOLIS
GENÉRICO
ISBN: 9788426393197
ANAYA
Religión 3º


ISBN  978846783930
MCMILLAN
NEW HIGH FIVE! 3

Ab 978-1-380-01385-9

Pb 978-1-380-01171-8
BRUÑO
ISBN:978-84-696-0831-9


Edelvives
 PROYECTO SUPERPIXÉPOLIS
(Trimestres)
ISBN:9788426396181
Edelvives
 PROYECTO SUPERPIXÉPOLIS
(Trimestres)
ISBN:9788426396136

Edelvives
 PROYECTO SUPERPIXÉPOLIS

ISBN:9788426396297
Edelvives
 PROYECTO SUPERPIXÉPOLIS

ISBN:9788426396235
ANAYA
Religión 4º

ISBN: 978846783954
MCMILLAN
NEW HIGH FIVE! 4

Ab 978-1-380-01386-6

Pb 978-1-380-01390-3
BRUÑO

ISBN:978-84-696-0920-0



VICENS VIVES
(Trimestres)
ISBN: 9788468214696

VICENS VIVES
(Trimestres)
ISBN: 9788468214566

VICENS VIVES
(Trimestres)
ISBN: 9788468220758

VICENS VIVES
(Trimestres)
ISBN: 9788468215044
ANAYA
Religión 5º

ISBN: 978846784029
MCMILLAN
NEW HIGH FIVE! 5
Ab 978-1-380-01387-3

Pb 978-1-380-01172-5

BRUÑO

ISBN:978-84-696-0839-5



VICENS VIVES
(Trimestres)

ISBN: 9788468215549

VICENS VIVES
(Trimestres)

ISBN:9788468228051
SANTILLANA

ISBN:9788468029429
ANAYA
ISBN: 9788467880908
ANAYA
Religión 6º

ISBN:   978846784043
MCMILLAN
NEW HIGH FIVE! 6
Ab 978-1-380-01388-0

Pb 978-1-380-01391-0

BRUÑO

ISBN978-84-696-0953-8

lunes, 4 de junio de 2018

JORNADA PROVINCIAL STEAM ALBACETE

Esta mañana, 26 alumnos de 6º de Educación Primaria han representado al resto de sus compañeros/as en las I Jornadas Provinciales STEAM de Albacete. Han desarrollado un taller exponiendo los "experimentos" que previamente habían realizado en sus aulas trabajando contenidos del Currículo de Ciencias de la Naturaleza.
También han participado en un taller de "estructuras", en el que han conseguido un 2º premio y en dos talleres de Matemáticas y robótica, "taller de Matemáticas con Blue-bot A y Blue-bot B.
¡FELICIDADES!.




domingo, 15 de abril de 2018

PARTICIPACIÓN EN LA CONFINT PROVINCIAL DE AGENDA 21 ESCOLAR

El día 16 de Abril de 2018, cuatro alumnos/as de 5º de Educación Primaria de nuestro colegio participarán en la CONFINT Provincial de Agenda 21 Escolar de Albacete. Será una jornada de trabajo en la que demos a conocer, en esta feria de muestras, lo que estamos haciendo en el centro sobre "alimentación y consumo sostenible y saludable"" y tomar nuevas ideas para poder ponerlas en práctica en los próximos cursos.
Corina Guijarro García será la candidata del colegio a participar en la CONFINT Nacional.




jueves, 12 de abril de 2018

PARTICIPACIÓN EN LA XXIX OLIMPIADA MATEMÁTICA

Esta mañana, 5 alumnos/as de 5º y 6º de Educación Primaria de nuestro colegio han participado en la fase local de la XXIX de la Olimpiada Matemática, sus nombres son: Corina Guijarro, Sergio Flores, Pedro Manuel Carpena, Pedro Fernández y Mª Jesús Calero. Han representado a todos sus compañeros/as resolviendo 3 problemas matemáticos con seguridad y confianza.


miércoles, 14 de marzo de 2018

PRIMEROS PASOS HACIA STARS

Después de asistir a un curso de formación sobre Educación Vial, propuesto con la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, en cada una de las capitales de provincia de nuestra Comunidad Educativa, el Centro decide formar parte de esta red europea, STARS, que nos ofrece la posibilidad de estudiar, trazar y usar los caminos responsables en el barrio en el que está ubicado nuestro colegio, formar a peatones y cuidadanos responsables y aumentar la confianza de las familias a la hora de utilizar dichas rutas o caminos.

domingo, 11 de febrero de 2018

ALMUERZOS MÁS SANOS, DIVERTIDOS Y SALUDABLES EN EL COLEGIO

El deseo de mejorar los almuerzos en el colegio nos ha llevado a sugerir a las familias aportar los almuerzos en relación a un "menú semanal" a nivel de centro, desde el Proyecto Escolar Saludable y el Programa Agenda 21 Escolar:
  • LUNES: Bocadillo con pan tradicional de queso, jamón, vegetal, atún, tortilla, pechuga, etc..
  • MARTES: Fruta de temporada.
  • MIÉRCOLES: Lácteos.
  • JUEVES: Fruta de temporada.
  • VIERNES: Libre, lo que más nos gusta.


NOTA: Los frutos secos pueden estar presentes cualquier día de la semana.

¡Seguro que mejora nuestra salud!.

miércoles, 17 de enero de 2018

TRÍPTICO PROYECTO EDUCATIVO:



CEIP JIMÉNEZ DE CÓRDOBA.
  
C/ San Nicolás, nº 14
02600 Villarrobledo, Albacete.


Teléfono: 967141328, Fax: 967137801

Blog: http://ceipjimenezdecordoba.blogspot.com

            


PRESENTACIÓN

            El CEIP Jiménez de Córdoba es un Centro de Educación Infantil y Primaria, con dieciocho unidades (dos líneas), cuenta con veintiocho profesores y casi cuatrocientos alumnos/as. Está ubicado en la Calle San Nicolás, nº 14. Fue inaugurado en el año 1967.


¿QUIÉNES SOMOS?. SEÑAS DE IDENTIDAD.
            Nuestro Centro se manifiesta como:
- Potenciador de los valores humanos: Coeducación, respeto mutuo, libertad, compañerismo, sinceridad, creatividad, diálogo, espontaneidad, reflexión, colaboración, superación, trabajo personal, etc.
- Implicado en los valores democráticos: Escuela libre, solidaria, dialogante, receptiva a los cambios positivos de la Comunidad Educativa.
- Respetuoso con todas las creencias y costumbres de su alumnado.
- Comprometido con al atención a la diversidad, convivencia, interculturalidad y cohesión social.
- Tendente al equilibrio y a la complementariedad de métodos educativos diversos: Desarrollando un espíritu crítico para fomentar debates en el alumnado, iniciar a los alumnos en la búsqueda de conocimientos, crear un clima de trabajo donde todos se sientan seguros y respetados, ofrecer un trato personalizado que se adecue al ritmo evolutivo y a las capacidades de cada alumno/a.
- Dispuesto a la incorporación de las nuevas tecnologías en los procesos educativos.
- Interesado por facilitar la formación permanente de los profesores/as.
- Gestionado con un modelo participativo: Para su gestión cuenta con Órganos de Gobierno Unipersonales, Colegiados y de Coordinación Pedagógica.

           
OBJETIVOS

-       Potenciar la participación activa y democrática de todos los miembros de la Comunidad Educativa.
-       Trabajar conjuntamente con las familias para lograr una implicación activa y enriquecedora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos.
-       Desarrollar una educación en valores fomentando: la tolerancia, el respeto, la igualdad, la responsabilidad, la solidaridad, la colaboración…, en la comunidad educativa, en el centro, en su entorno, ante diferentes culturas e ideologías, etc.
-       Favorecer, en el desarrollo del Currículum, el tratamiento de temas trasversales y en especial los siguientes: educación ambiental, educación para la salud y el consumo y la coeducación.
-       Propiciar a los alumnos los instrumentos y recursos necesarios para fomentar la capacidad de observación, de reflexión, de crítica, de decisión, así como la adquisición de estrategias y hábitos de trabajo intelectual.
-       Crear el marco adecuado para la evaluación de la enseñanza-aprendizaje, haciendo partícipe al alumnado en este proceso creando los cauces necesarios.
-       Dar respuesta a la diversidad del alumnado, atendiendo a sus necesidades educativas individuales.
-       Conocer y utilizar las nuevas tecnologías como un recurso más integrado en cada una de las áreas del Currículo.
-       Abrir el centro a cualquier tipo de iniciativa o proyecto de investigación, estudio e innovación pedagógica propiciando la formación y participación de todos sus miembros.



ORGANIZACIÓN DEL CENTRO.

Espacios e instalaciones:
El centro está compuesto por tres pabellones ubicados dentro del recinto escolar.

-       Espacios comunes: Biblioteca del Centro, Salón de Actos, Aulas de Informática, Aulas de Música, Aulas de Inglés, Aula de Psicomotricidad, Aula de Plástica, patio, pistas deportivas, Sala de Profesores, aseos,
-       Espacios propios: Tres aulas de Educación Infantil, diez de Educación Primaria, una tutoría de Pedagogía Terapéutica, una tutoría de Religión, una tutoría para la Unidad de Orientación, despacho de dirección y Conserjería.

Estructura organizativa:
Equipo Directivo:
-       Secretaria: Pilar Segovia Haro
-       Jefa de Estudios: Mª Isabel Marchante Prieto
-       Directora: Juliana Buedo Jiménez
Órganos Colegiados:
-       Claustro: Veintitrés maestros/as.
-       Consejo Escolar: Comisión de Convivencia, Comisión Económica, de Admisión de Alumnos/as y Comisión de Gratuidad de Materiales Curriculares.
Órganos de Coordinación Docente:
-       Equipos de Nivel y Ciclo: Coordinadores/as.
-       Comisión de Coordinación Pedagógica.
-       Tutores/as.
Asociaciones:
-       AMPA:

Unidad de Orientación:
-       Orientador/a: Mª Carmen Picazo Ruipérez
-       PT: Pilar Segovia Haro.
-       A L: Mª José Escudero Cano (Compartida).
-       PTSC: Clara Valcárcel (Compartida).
Responsable del Plan de Lectura: Mª Isabel Marchante Prieto.
Responsable de NNTT: Manuel Sirvent García.
Fisioterapeuta:
Conserje: Sebastián Melero.

HORARIO DEL CENTRO:
Jornada Lectiva con alumnos: De 9 a 14 h.
Actividades extracurriculares o tarde educativa: De lunes a jueves, de 16 a 18 h.
Horario de obligada permanencia en el Centro para profesores: Lunes de 15:30 a 18:30 h. y Miércoles de 14 a 15 h.
Visita de padres/madres: Lunes de 17:30-18:30 h.
Programa Lengua, Cultura y Civilización Rumana: Jueves, de 18:15 a 20:15 horas.


PROYECTOS DEL CENTRO:
Plan de Lectura, Proyecto de Matemáticas, Proyecto de Ajedrez, PES, Proyecto Agenda 21 Escolar, “Haremos que funcione”, “Practicum”, Programa Lengua, Cultura y Civilización Rumana, Consumo de Fruta y hortalizas en la Escuela, etc..

NORMAS DE CONVIVENCIA:
Todos los miembros de la Comunidad Educativa del CEIP Jiménez de Córdoba debemos conocer y respetar “Las normas de convivencia, organización y funcionamiento del Centro”.
Normas relativas a padres/madres:
-       Atender a las citaciones recibidas.
-       Responsabilizarse de los daños materiales que puedan causar sus hijos e hijas.
-       No desautorizar la acción de los profesores y profesoras.
-       Facilitar todo tipo de datos e información de sus hijos/as (Agenda, entrevistas, reuniones…).
-       Facilitar a sus hijos los medios para el desarrollo de las actividades.
-       Vigilar y controlar las actividades de sus hijos.
-       Justificar las ausencias y retrasos de sus hijos/as.

Relativas a los profesores/as:
-       Actualizarse y perfeccionarse en su profesión.
-       Asistir con puntualidad a las clases y reuniones.
-       Cuidar a los alumnos en los recreos.
-       Respetar la personalidad de cada alumno/a.
-       No hacer distinciones entre alumnos.
-       Atender a la diversidad.
-       Conocer y hacer realidad el Proyecto Educativo.
-       Acatar las decisiones de los Órganos Colegiados y autoridades educativas.
-       Colaborar en el mantenimiento y buen uso del material, así como el orden dentro del recinto escolar.
-       Cumplimentar todo lo relacionado con el Expediente Académico de los alumnos/as.
-       Mantener contactos periódicos con padres y madres.
Normas relativas a los alumnos/as:
-       Desarrollar al máximo nuestras cualidades y  valores positivos.
-       Asistir aseados y puntuales a clase.
-       Circular con orden y compostura.
-       Aportar y cuidar los libros y el material escolar.
-       Entregar los justificantes de faltas.
-       No agredir, ni insultar, ni humillar.
-       Respetar todas las pertenencias.
-       No perturbar la marcha de las clases.
-       Colaborar con los compañeros en las actividades.
-       Evitar juegos violentos.
-       Resolver los conflictos con el diálogo.
-       Respetar a los profesores y personal del Centro.
-       Realizar las tareas establecidas.
-       Cuidar los materiales.
-       Emplear normas de cortesía adecuadas.